Certificazione Inglese B2- Annualità 6

 

Obiettivo Formativo livello B2:

Comprensione di frasi isolate ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (informazioni di base sulla persona e sulla famiglia, viaggi, abbigliamento, geografia locale, lavoro). Lo studente riesce a parlare delle proprie abitudini quotidiane e ad esprimere preferenze, è, inoltre, in grado di descrivere in termini semplici aspetti della propria vita e di ciò che lo circonda, e riesce ad esprimere bisogni immediati. Inoltre, risulta capace di agire in maniera sciolta e spontanea, in grado di comprendere le idee principali di un testo complesso, sia esso concreto e sia astratto, a produrre elaborati chiari e dettagliati su argomenti diversi, riuscendo a fornire una chiara opinione personale. 

Contenuto del corso:

  • Unità 1: Personal pronouns. Verb “to be”. Articles. Ordinal and cardinal numbers. Days of the week. Months of the year. Seasons.
  • Unità 2: Demonstratives adjectives and pronouns. Countries and Nationalities. How to introduce people. Verb to have.
  • Unità 3:  Present simple of verbs (all forms). Object pronouns.  Possessive forms (saxon genitive, possessive adjectives and pronouns). Plural of nouns. Family vocabulary.
  • Unità 4: Countable/ Uncontable nouns. Quantifiers: How much/ How many.
  • Unità 5: WH-Questions. Prepositions. There is/ there are (all forms). Comparative and Superlative.
  • Unità 6: Present Continuous. Frequency adverbs. Jobs and Professions.
  • Unità 7:  Past Simple. Past Continuous. Time linkers. Functional language.
  • Unità 8: Future Tense 1: going to. Future tense 2: will. Passive voice. Differences Active/Passive sentences.
  • Unità 9: Modals of obligation. Modals of permission and Prohibition. Would. Vocabulary: Clothes and Fashion. 
  • Unità 10: What is a Conditional Sentence. Zero Conditional. First Conditional. Second Conditional. Third Conditional.

Descrizione:

Il Corso di Inglese – Livello B2 è un percorso rapido e dinamico, pensato per chi desidera continuare ad approfondire la conoscenza della lingua inglese in modo pratico ed efficace. Composto da 10 unità, il corso è rivolto a chiunque abbia l’esigenza di imparare l’inglese, sia per motivi personali che professionali. Che tu voglia ampliare il tuo bagaglio culturale, viaggiare con più sicurezza o migliorare le tue opportunità lavorative, questo è il corso giusto per te.

Corso FAD: 250 ore suddivise in  10 Unità (25 ore cadauna), ogni sezione comprende:

-1 presentazione in PowerPoint; 

-1  un file in pdf scaricabile e stampabile;

-1 sezione di  esercitazione  pratica per consolidare le conoscenze acquisite.

ll superamento dei test di valutazione, volti a quantificare il tuo livello di apprendimento, consentono inoltre di ricevere l’Attestato di Frequenza  e Profitto come CORSO DI INGLESE- LIVELLO B2.

A chi è rivolto questo corso:

Il Corso è rivolto a tutti coloro abbiano la necessità o la curiosità di imparare una nuova lingua. 

 

 

OPERATORE DELLA PRODUZIONE ARTIGIANALE DELLA PIZZA

                                            DESCRIZIONE DEL CORSO

 Il pizzaiolo opera nel settore della ristorazione occupandosi dell’intero processo di preparazione della pizza, dalla fase iniziale di preparazione dell’ impasto e formazione dei panetti, al confezionamento del disco di pasta lievitata ed alla sua guarnizione sino alla cottura e distribuzione al cliente.

Il pizzaiolo si occupa,  inoltre. del mantenimento delle condizioni ottimali d’igiene e pulizia della sua area di lavoro, dalla conservazione degli alimenti e degli approvvigionamenti.

Obiettivo del corso è formare un professionista specializzato nell’ arte della pizza, in grado di selezionare gli ingredienti e di applicare le adeguate tecniche di impasto, manipolazione, lievitazione, farcitura e cottura.

                                      PERCORSO FORMATIVO

Il percorso formativo formativo funzionale al raggiungimento della qualifica passa attraverso una formazione tecnico-operativa da acquisire con frequenza con esito positivo di corso regionale teorico-pratico di qualificazione di  600 ORE con affiancamento a personale esperto.

ORE DI FORMAZIONE TEORICA IN PRESENZA:  180 ORE.

ORE DI FORMAZIONE FAD: 180 ORE .

ORE DI STAGE: 240 ORE.

                                                                                         

                                                                    PROGRAMMA DIDATTICO

  • Intolleranze alimentari.
  • Procedura, tecniche e strumenti di amalgama ed impasto degli ingredienti.
  • Tecniche di manipolazione e trattamento degli ingredienti utilizzati per la preparazione delle pizze tradizionali (salumi, formaggi, verdure, conserve sott’olio)
  • Indicatori della bontà e qualità degli ingredienti utilizzati per la preparazione della pizza.
  • Elementi di scienza dell’alimentazione: le caratteristiche dei principali nutrienti (glucidi, lipidi, proteine, vitamine, minerali) le caratteristiche nutrizionali dei principali alimenti , il fabbisogno energetico dei gruppi di popolazione.
  • Elementi di merceologia di settore: farine, lieviti, pomodoro, mozzarella, olio. Ingredienti di base per la preparazione della pizza: caratteristiche organolettiche e loro apporto calorico, modalità di conservazione e possibili alterazioni.
  • Elementi di chimica: implicazioni chimico-fisiche nella formazione degli impasti, parametri tecnologici, maturazione dell’impasto.
  • Tecniche e metodi di controllo qualità dei generi alimentari.
  • Tecniche e metodi di controllo dell’igiene del processo (diagrammi di flusso: ricevimento, stoccaggio, preparazione, cottura, conservazione a freddo e a caldo, riscaldamento, raffreddamento etc)
  • Norme sull’etichettatura e marcatura dei prodotti.
  • Procedure per l’acquisto delle merci ( buoni d’ordine, moduli ordinazione, etc).
  • Elementi di gestione economica di un’ impresa di ristorazione tipo pizzeria.
  • Fase del processo di conservazione.
  • Normativa igienico-sanitaria, procedura di autocontrollo HACCP e normativa in materia di sicurezza nei luoghi di lavoro.
  • Caratteristiche e tipologie di metodi di conservazione ( tecniche e strumenti) .
  • Tecniche di conservazione degli ingredienti.
  • Caratteristiche fisiche, chimiche, biologiche, e nutrizionali degli ingredienti utilizzati per la farcitura delle pizze.
  • Indicatori di bontà e qualità degli ingredienti utilizzati.
  • Norme e disposizioni a tutela della sicurezza e dell’ambiente di lavoro.
  • Principali riferimenti legislativi e normativi in materia di HACCP.
  • Tecniche di formatura e di disposizione delle farciture su pizze e focacce.
  • Tecniche di preparazione/ trattamento degli ingredienti di farcitura.

                                                                    CERTIFICAZIONE 

Attestato di QUALIFICA PROFESSIONALE.

Montessori – Pizzigoni – Agazzi

ID 94112
Titolo Abilitazione alla Metodologia Montessori
ID Richiesta 25970
A.S. 2024-2025
Ambiti Inclusione Scolastica e Sociale
Ambiti Trasversali ·         Innovazione Didattica e Didattica Digitale

·         Metodologie e Attività Laboratoriali

Obiettivi ·         Elevare professionalmente le competenze psico – pedagogico – didattiche.

·         Pianificare l’apprendimento – insegnamento per conseguire il successo scolastico degli allievi.

·         Orientare, organizzare, utilizzare ed ottimizzare le risorse per il conseguimento degli obiettivi.

Programma Titolo Modulo Ore
A – La normativa. Il modulo prevede 35 ore di studio + 15 ore per rispondere ai test. 35
B – Maria Montessori. Il modulo prevede 35 ore di studio + 15 ore per rispondere ai test + 20 ore per la creazione dei Project Work. 35
C – Caratteristiche fisiche ed emotive della classe nel contesto dello sviluppo olistico. Teorie cognitiviste, apprendimento attivo, educazione dei sensi. Il modulo prevede 55 ore di studio + 15 ore per rispondere ai test + 20 ore per la creazione dei Project Work. 55
D – Creatività del gioco per realizzare un clima che favorisca lo sviluppo del pensiero creativo. Il modulo prevede 55 ore di studio + 15 ore per rispondere ai test + 20 ore per la creazione dei Project Work. 55
E – Ruolo dell’educatore come guida/facilitatore per la crescita del bambino. Il modulo prevede 60 ore di studio + 20 ore per rispondere ai test + 20 ore per la creazione dei Project Work. 60
F – Strategie e consigli per gestire situazioni e atteggiamenti difficili attraverso il rinforzo positivo. Il modulo prevede 60 ore di studio + 20 ore per rispondere ai test + 20 ore per la creazione dei Project Work. 60
Esercitazioni. A = 15 + B = 15 + C = 15 + D = 15 + E = 20 + F = 20 100
Project Work/Tirocinio.

B = 20 + C = 20 + D = 20 + E = 20 + F = 20

100
Mappatura delle competenze Competenze in ambito filosofico, psicologico, sociologico e antropologico dirette ad una comprensione delle questioni educative e degli apprendimenti.
Destinatari Docenti delle Scuole di ogni Ordine e Grado

Personale Educativo

Personale ATA ???

Tipologie Verifiche Finali ·         Test a Risposta Multipla (Chiusa)

·         Project Work

Direttore Gianfranco Sapia
Durata 500 ore con un minimo di 350 ore
Carta del Docente Si
Costo Euro 500 a carico dei destinatari
ID 94115
Titolo Abilitazione alla Metodologia Agazzi
ID Richiesta 25967
A.S. 2024-2025
Ambiti Inclusione Scolastica e Sociale
Ambiti Trasversali ·         Innovazione Didattica e Didattica Digitale

·         Metodologie e Attività Laboratoriali

Obiettivi ·         Elevare professionalmente le competenze psico – pedagogico – didattiche.

·         Pianificare l’apprendimento – insegnamento per conseguire il successo scolastico degli allievi.

·         Orientare, organizzare, utilizzare ed ottimizzare le risorse per il conseguimento degli obiettivi.

Programma Titolo Modulo Ore
A – La normativa. Il modulo prevede 35 ore di studio + 10 ore per rispondere ai test. 35
B – Le sorelle Agazzi. Il modulo prevede 35 ore di studio + 10 ore per rispondere ai test + 10 ore per la creazione dei Project Work. 35
C – La scuola materna e la scuola primaria: contesto e ambienti. Il modulo prevede 35 ore di studio + 10 ore per rispondere ai test + 15 ore per la creazione dei Project Work. 35
D – Le peculiarità del metodo Agazzi. Il modulo prevede 40 ore di studio + 10 ore per rispondere ai test + 15 ore per la creazione dei Project Work. 40
E – Attualità dell’insegnamento Agazzi. Il modulo prevede 40 ore di studio + 15 ore per rispondere ai test + 15 ore per la creazione dei Project Work. 40
F -Educazione Civica, Teatro, Canto, Ortocultura. Il modulo prevede 35 ore di studio + 15 ore per rispondere ai test + 15 ore per la creazione dei Project Work. 35
G – La centralità del bambino nell’apprendimento. Il modulo prevede 40 ore di studio + 15 ore per rispondere ai test + 15 ore per la creazione dei Project Work. 40
H – La motivazione nell’apprendimento Il modulo prevede 40 ore di studio + 15 ore per rispondere ai test + 15 ore per la creazione dei Project Work. 40
Esercitazioni. A = 10 + B = 10 + C = 10 + D = 10 + E = 15 + F = 15 + G = 15 + H = 15 100
Project Work/Tirocinio.

B = 10 + C = 15 + D = 15 + E = 15 + F = 15 + G = 15 + H = 15

100
Mappatura delle competenze Competenze in ambito filosofico, psicologico, sociologico e antropologico dirette ad una comprensione delle questioni educative e degli apprendimenti.
Destinatari Docenti delle Scuole di ogni Ordine e Grado

Personale Educativo

Personale ATA

Tipologie Verifiche Finali ·         Test a Risposta Multipla (Chiusa)

·         Project Work

Direttore Alessandra Trapani
Durata 500 ore con un minimo di 350 ore
Carta del Docente Si
Costo Euro 500 a carico dei destinatari
ID 94113
Titolo Abilitazione alla Metodologia Pizzigoni
ID Richiesta 25969
A.S. 2024-2025
Ambiti Inclusione Scolastica e Sociale
Ambiti Trasversali ·         Innovazione Didattica e Didattica Digitale

·         Metodologie e Attività Laboratoriali

Obiettivi ·         Elevare professionalmente le competenze psico – pedagogico – didattiche.

·         Pianificare l’apprendimento – insegnamento per conseguire il successo scolastico degli allievi.

·         Orientare, organizzare, utilizzare ed ottimizzare le risorse per il conseguimento degli obiettivi.

Programma Titolo Modulo Ore
A – La normativa. Il modulo prevede 35 ore di studio + 10 ore per rispondere ai test. 35
B – Giuseppina Pizzigoni. Il modulo prevede 35 ore di studio + 10 ore per rispondere ai test + 10 ore per la creazione dei Project Work. 35
C – Principi e attività del metodo. Il modulo prevede 40 ore di studio + 10 ore per rispondere ai test + 15 ore per la creazione dei Project Work. 40
D – Attualità del suo insegnamento. Il modulo prevede 40 ore di studio + 10 ore per rispondere ai test + 15 ore per la creazione dei Project Work. 40
E – Metodo sperimentale. Il modulo prevede 40 ore di studio + 15 ore per rispondere ai test + 15 ore per la creazione dei Project Work. 40
F -Mezzi, tempi e ambiente. Il modulo prevede 35 ore di studio + 15 ore per rispondere ai test + 15 ore per la creazione dei Project Work. 35
G – Attività manuale e mentale. Il modulo prevede 35 ore di studio + 15 ore per rispondere ai test + 15 ore per la creazione dei Project Work. 35
H – L’osservazione. Il modulo prevede 40 ore di studio + 15 ore per rispondere ai test + 15 ore per la creazione dei Project Work. 40
Esercitazioni. A = 10 + B = 10 + C = 10 + D = 10 + E = 15 + F = 15 + G = 15 + H = 15 100
Project Work/Tirocinio.

B = 10 + C = 15 + D = 15 + E = 15 + F = 15 + G = 15 + H = 15

100
Mappatura delle competenze Competenze in ambito filosofico, psicologico, sociologico e antropologico dirette ad una comprensione delle questioni educative e degli apprendimenti.
Destinatari Docenti delle Scuole di ogni Ordine e Grado

Personale Educativo

Personale ATA

Tipologie Verifiche Finali ·         Test a Risposta Multipla (Chiusa)

·         Project Work

Direttore Alessandra Trapani
Durata 500 ore con un minimo di 350 ore
Carta del Docente Si
Costo Euro 500 a carico dei destinatari